小论文怎么写

小论文是什么? 小论文怎么写 ?很多人对小论文不甚了解，今天小编给大家讲解下小论文的写作技巧，希望能帮助到大家。

【活动目的 】：

1、了解科学小论文的主要特点和写作方法。

2、学习怎样写科学小论文，激发学写科学小论文的兴趣和信心。

【主要过程】：

一、小论文的主要特点

所谓;小”就是要求论文短小、精悍、简捷、扼要。不要长篇大论，不要面面俱到，对初次学写的同学要求较低，具体来说：要说透一个概念，阐明一个问题;论证一个观点，设 计和做好某个实验， 阐述一个实验现象的实质;写好一个调查报告，介绍一种学习方法;写出某学科某章节的学习体会等。 小论文， 作为科普文章的体裁之一，要有科学性、 创造性和实用性，其主要特点是：

1、科学性： 要言之有据，所要阐明的观点必须符合科学道理，不但在理论上要站得住脚， 而且还要具有说服力，即要求观点要明确，论据要可靠，条理要清楚。

2、创造性： 要求立论要新颖、 内容要创新、 见解要独特、 叙述要抒发己见。 做到既有探索、又有创新， 在内容和形式表达上要运用现有的知识进一步揭示事物的本质、 特征、 道理和规律。

3、实用性： 要求做到理论和实际相结合。即能将所学的知识较好地运用到实际生产和生活中去，既有合理化建议，又有建设性意见，所得的结论和数据具有实用价值。

二、小论文的写作方法

小论文主要从拟定论文题目、准备写作材料、 编拟写作提纲、 大胆动笔实践、反复进行修改等五个方面进行写作。

1、拟定论文题目

要写文章，就得确定题目。 ;题目”二字用的是比喻义。 ;题”，原指人的额头， 与;目” 连用， 有引人注意的意思。 用在文章之前， 意在将文章的内容和特点鲜明突出地展现在读者面前，使人一看它，就能大体知道文章讲的是什么问题。因此，拟定论文的题目很重要，对学生来说也是困难的。 论文的题目不能凭空设想，必须是学有所成， 思有所得， 经过深思熟虑后的集中与概括。 对学生来说， 一是从听课和读书中发现。 鼓励学生在听课和读书时独 立思考，养成从不同角度去分析、比较、印证的习惯，从而发现新问题，提出新见解。二是从参观访问和社会调查中寻找题目。学生通过参观、访问、调查，可拓宽视野，活跃写作思路，从而可拟得好题目。 三是引导学生从观察和思考现实问题入手去想题目。 现实社会中有不少人文风俗蕴含着丰富的历史积淀， 它常常会向我们提出各种各样的问题， 只要肯动脑筋， 就一定会找到许多可写的题目。

2、准备写作材料

学生选定题目后，教师还要告诉学生不要急于动笔，要围绕题目， 查找参考资料， 进行;消化”、;吸收”，提炼和加工。俗话说：巧妇难为无米之炊。没有材料，是写不出好文章来的。鼓励学生阅读相关的书籍资料， 摘录下自己所需要的材料。或者实地考察、收集材 料;或者向有经验的人请教获取材料。 有了材料也不见得就能写出好文章来， 还必须对所有材料作一番整理、鉴别、比较、分析，去粗取精、去伪存真，筛选出自己所需要的材料。

3、编拟写作提纲

题目定下来了， 材料也筛选出来了， 下一步就应指导学生从哪几方面来写， 即指导学生编拟写作提纲。 通过编拟提纲， 围绕题目准备写哪几点， 每一点怎样铺展说明，论点与论据 如何有机结合等，做到胸有成竹。当然， 提纲还只是论文的初步构思， 随着写作中对材料与观点的运用，还会作某些修改或调整。提纲是文章的框架，没有约定俗成的模式， 完全由作者构思来拟订。 有人习惯用大小标题编拟提纲，有人则以内容为手段， 列出各段要点， 有的简略，有的详细。这些都无关紧要，关键是提纲内涵要明确，表述层次要分明，逻辑结构要严谨，论点论据要清楚， 布局谋篇要合理。 总之，要使论文切合题旨， 把握中心， 合乎逻辑， 精心构思编拟提纲是必不可少的环节。

4、大胆动笔实践

学生有了题目、材料，又有了写作提纲之后，就可让学生动笔写作了。让学生明确，论文写作的过程实际上是个如何表达的过程。 由于研究的问题、 依据的材料、 形成的见解各不相同，因此表达的方式不会千篇一律，而是多种多样的。大体上说，小论文一般都有引论、结论，中间是一层一层的论述。 指导学生写小论文难的恐怕是如何做到观点与材料的统一。 有论据无论点， 论文就失去了灵魂; 有论点无论据，论文就没有血肉， 只有把二者有机结合在一起，论文才会显示出它的生命力。

5、反复进行修改

学生的小论文写成后， 还应该让他们自己认真审读， 反复修改。 通过审读总会发现一些问题和不足。人们历来提倡对文章要反复修改，努力使之更加完善。修改文章的过程， 其实就是对自己原先思维的再整理、 再深化的过程， 也是文字提高的过程。 除了让学生自己修改

外，教师还要传授一些修改的方法，或者帮助学生修改。

三、小论文的写作技巧

写作技巧是小论文是否写得成功的一个重要因素。 对初学者来说， 应注意以下几点小论文的写作技巧：

明确题目、抓住主题，主题就是通过小论文达到的基本观点及所要解决的问题。因此，要围绕主题来选择材料， 主题好比一条红线， 材料好比盘中的珍珠， 要用巧手慧心把盘中五彩缤纷的珍宝串连起来， 剪裁、 组织拼配要得体。 一篇优秀的小论文如同一件艺术精品，展现在人们眼前，引人入胜，耐人寻味，美不胜收。

小论文在内容上要尽量做到鲜明、准确、生动。鲜明，就是说观点要明确，不能含糊其辞、摸棱两可，赞成什么、反对什么，要旗帜鲜明。观点不明确，等于没有自己的见解，没有见解等于没说。准确，就是说论据要真实可靠。论据不准确，尽管观点再鲜明，也无法使人相信。论据是材料，运用材料必须真实、典型，不能把小说影视中的描述当作材料，更不能将道听途说当资料;引用材料不能断章取义，各取所需，也不能依据孤证作出结论。 生动即为可读性。小论文跟其他文体一样，也要写得生动形象，有趣有味，才能让人看得下去。

小论文的写作尽可能做到完整、 和谐、统一。完整就是小论文的内容严谨、 完全、紧凑。和谐就是围绕中心思想，前后呼应，连贯协调、主次分明。统一是指观点和材料的统一，叙述和论证的统一。

过渡：科学小论文不是写出来的，而是做出来的。我们需要亲自参与一些活动，比如观察、实验、调查等， 然后将活动过程中的现象、 想法、结果等以图片、 文字、表格的形式记录好， 整理润色，就可以形成一篇科学小论文了。